始写了。”波风水门心中敬佩。

沐月当老师时就想方设法进行改革让忍者学校变得更好，如今成为了火影，肯定每天都为木叶发展而冥思苦想。

见水门认可，沐月点了点头问道：“那么对大学，水门你有什么看法？”

他终究只是一个来了火影世界四年多的现代人，还是得参考一下火影本地人的看法，不能闭门造车。

“目前的话不太现实。”水门尽量委婉说道。

通过计划书，水门能看见沐月对学校的热爱，以及对学校未来发展的美好幻想，但他是真觉得大学办不了，就算往后五十年可能都办不了，至于百年后，那就太久远了，波风水门无从判断。

“将不同学生的喜好与擅长划分火遁专业水遁专业医疗专业封印术等等专业，这个想法我觉得很好。”波风水门继续说道。

他是真心觉得沐月的方法很好，看上去很完善，觉得这样的学校能培养出很优秀的人才。。

“不过我们的忍者学校一个年级也才三百多名学生，这样细分下去，需要的老师太多了。”

这是波风水门认为的最大的难点，大学里面的课程相对高端，一些课程甚至只能由上忍来担任老师。

但上忍可是忍者村的中高战力啊，除了两位校长，目前整个忍者学校也就一个不上课的教师班班长是上忍。

上忍执行委托任务为木叶创造的财富是普通人很难想象的。

一堆上忍不去做任务去学校给那么点人去上课，木叶的委托收入得大掉。

而且委托任务完成效率下降还会让木叶进入损失委托任务的恶循环。

培育更优秀的下一代是为了什么？不就是村子繁荣强盛吗，这不是本末倒置。

“小学中学再加上三年大学，那么总流程就到达了十年，实在是太久了。”

说来说去，其实都是钱的问题，木叶没那么多闲钱支撑学生们脱产十年什么也不干。

“嗯。”沐月若有所思的点了点头，这个问题其实他也有想到，不然也不会只在木叶推出中学。

虽然比起他前世的流程，已经是简化了很多，但对于忍界的学生们来说，十年还是太长。

中学毕业的学生们已经是正式忍者，已经有资格接取任务，但大学的学习和委托任务如何找一个平衡？

和波风水门聊了两个小时，沐月有了不小的收获。

波风水门毕竟是本地人，有时候看待问题的角度与他不一样，这个不一样不一定对也不一定错，只是单纯的另一种视角，有查漏补缺和启发思维作用。

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第6页 / 共7页