看着两个孩子委屈的模样，曹主任深吸一口气。

这不是直接打她的脸吗？这让她之后怎么面对王姐？！

曹主任气得够呛。

眼见着曹主任脸色都变了，林静冶真是慌了，急忙二次张口。

“曹主任，其实我……”

曹主任冷冷地看她一眼。

“林老师，两个孩子还没完呢，你如果不心虚，着什么急？”

而后再次看向满和糖糖，目光里带着鼓励。

“不用怕，也不用急，我今就坐在这里听你们，直到这件事调查解决清楚为止。”

“你们大胆，不用怕任何人。遭遇了不公平的事，就是要大声不，勇敢维护自己的孩子都是好孩子。”

曹主任一边一边安慰地拍拍两个奶娃的脑袋。

“好孩子，你们现在可以了。”

在曹主任鼓励的目光中，两个孩子开始讲述今经历的事。

糖糖表达能力强，记性又好，把整件事情，连同林静冶时的话，一字不落地复述了出来。

满也越来越自信，在一旁补充时，甚至带上了表情和动作，表达也越来越流利，甚至每一句话中间停顿的次数也越来越少。

他皱巴着眉头，大概是因为亲身经历，感触太深。

到激动处，把糖糖给忘了，自己就流利地把事情叙述了下去。

尤其林静宜最开始叫他起来回答问题时，眼底闪过的那抹寒光，简直模仿到了精髓。

和情景重现也没什么区别了。

糖糖在一旁捂着嘴，满脸惊讶，为满高兴。

等满自己完后半段，糖糖立刻凑到满身旁，朝他竖起大拇指。

“满你知不知道，你刚刚讲话已经非常流利了，得也超级清楚！”

要知道，在来办公室之前，满讲话还是磕磕巴巴，两三个字就要停顿一下的。

现在竟然能一口气完一个短句了。

进步简直飞速！

比起对林静宜所作所为的愤怒，曹主任最先感受到的也是欣慰。

她先是笑着摸摸满的头。

“满真棒，进步很快！”

一边夸赞，一边从抽屉里拿出时常备着用来奖励学生的糖块，分别放进糖糖和满的手心。

“这两块，是奖励你们勇于发声，勇于抗争的。”

“这两块，是奖励你们敢于维护自己的。”

最后两块，曹主任直接放进了满手里。

“这是奖励满话表达进步飞快的。”

满拿到糖块，先是和曹主任道了谢，而后将自己多拿的两块糖，

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