养知识，并承诺提供维修服务。

此外，开展文化活动，传播科技理念。举办科技文化节，展示大秦的科技发展历程和成果，通过文艺表演、科技展览等形式，向民众普及科技知识，让他们认识到科技对社会发展和生活改善的重要作用。在学校教育中，增加科技文化课程，培养青少年对科技的兴趣和认知，从长远角度改变社会对科技的观念。

4.2 技术适应性问题及解决

在科技成果应用普及过程中，技术适应性问题也逐渐凸显。不同地区的自然环境、生产条件和文化背景存在差异，一些在某个地区应用良好的科技成果，在其他地区可能并不适用。例如，在南方水乡，一些灌溉工具在多水的环境下容易生锈损坏，需要进行特殊的防锈处理；在北方干旱地区，某些先进的种植技术需要根据当地的气候和土壤条件进行调整。

为解决技术适应性问题，成立专门的技术研究组。这些组由各领域的专家和技术人员组成，深入各地进行实地调眩他们根据不同地区的特点，对现有的科技成果进行改良和优化。对于在南方容易生锈的灌溉工具，研究组研发出一种特殊的防锈涂层，大大延长了工具的使用寿命。在北方干旱地区，技术人员调整了种植技术，推广耐旱作物品种，并改进灌溉方式，采用滴灌等节水技术，提高了水资源利用效率。

同时，鼓励地方根据自身实际情况进行技术创新。设立地方科技创新奖励制度，对在科技成果本地化应用方面有突出贡献的个人和团体给予奖励。各地积极响应，一些地方工匠和农民结合本地实际，发明了一些实用的生产工具和技术方法，进一步丰富了科技成果的应用形式，提高了科技成果在不同地区的适应性。

4.3 后续维护与更新难题及处理

科技成果应用普及后，后续维护与更新成为新的难题。许多农民和手工业者在使用先进的农具、工具和技术后，由于缺乏专业知识和技能，无法对其进行有效的维护和保养。这不仅影响了科技成果的使用寿命，还可能导致生产效率下降。而且，随着科技的不断发展，原有的科技成果需要及时更新升级，以适应新的生产需求，但在推广更新过程中遇到了诸多困难，如资金不足、民众对更新的抵触情绪等。

为解决后续维护难题，建立完善的技术服务体系。在各地设立技术服务站，配备专业的技术人员，为农民、手工业者和建筑业主提供技术咨询和维护服务。技术服务站定期组织技术培训，向民众传授科技成果的维护保养知识和技能。同时，建立技术服务热线，方便民众在遇

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