“但是相应的，它也可以通过自己手中的宝石找到我们。”东说，这算是有利也有弊吧。

你把宝石碎块从瓶子里倒出来，“那么如果将它分散的话，它的目标也会变得分散。”

“然后起到迷惑敌方的作用？”东见缝插针地补充道。

“没错。”

只是现在问题来了，你不知道当初宝石是怎么变成那么多碎片的，但是碎片一旦融合后想要再把它们变成碎片就没有那么简单了。

你先是尝试徒手弄碎宝石，以失败告终，然后又接着尝试了小刀，锤子，要不是这里没有粉碎机，你真想把这宝石碎块丢到粉碎机里面去。

全都失败了，到最后你有些烦躁地把宝石碎块丢在桌子上，酷拉皮卡说：“既然简单的外力不行，那就只能试试看用念能力了。”

宝石碎块作为物体，按理来说酷拉皮卡的念能力也可以人为制造它的弱点。

听他这么说，东皱起眉，“你不是病才好吗？现在就使用念能力，你确定可以？”

“可以的。”酷拉皮卡笃定地说，他拿起宝石碎块，闭上眼睛深吸一口气，念力从他指尖倾泻而出将这个碎块包裹，再在上面留下一个弱点，只有他能够看到的弱点，他用手指出那个弱点，对你说：“对着这里往下凿试试看。”

你按照他所说的，把凿子对准酷拉皮卡指的弱点，用力一凿。

喀拉——

宝石碎块表面瞬间出现几道裂痕，恰好碎成三部分，你拿起其中一部分，剩下那两块就交给了东和酷拉皮卡。

“它等不了太久的。”东收起碎块，“它迫不及待地想要通过宝石许愿。”

“那我就是迫不及待地想要把它解决了。”然后再去古代宫殿里一探究竟。

“这次月圆之夜我会和你们一起外出。”酷拉皮卡说，没有给你们拒绝的机会，“就这样说定了。”

结束这次对话东才环视四周，后知后觉地问：“我刚才是不是打扰到你们了？”

“你也知道啊？”酷拉皮卡没好气地反问。

“好吧，那我现在就走。”东知错就改，打开书房的窗户又翻了出去，真是怎么来的就怎么走。

留下你和酷拉皮卡面面相觑，后者轻咳一声，“总之还是先去通知学生吧，接下来几天都不能上课了。”

酷拉皮卡在隔天的课堂上，临近下课的时候向在座的学生宣布这个消息，大家的反应正如你所预料的，欢呼雀跃，试问谁的学生时代没有设想过老师突然宣布接下来几天要放假天降假期这种事情呢？

“不

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